Сегодня, когда все образовательные учреждения, пусть и вынужденно, перешли в онлайн, как никогда актуальным стал вопрос, как перестроить образовательный процесс в сложившейся ситуации, как выстроить коммуникации между обучающимися и преподавателями, как правильно использовать имеющиеся в распоряжении преподавателя технические средства, ресурсы. Многие сегодня оказались не готовы не только технически к реализации обучения в онлайн-формате, но и к тому, что обучение в онлайне требует совершенно других методических подходов. Наша дискуссия посвящена тому, как возможно организовать образовательный процесс в онлайн от «А» до «Я», какие инструменты и как возможно использовать, возможности организации практической работы студентов.