Как ещё может проходить образование, если не фронтально? Например, в центрах активности. В погоне за новыми вызовами, многие учреждения перестроили среду, создав центры активности, творчества, математики, конструирования, сюжетно-ролевой игры и т.д., но при этом не до конца осознавая, как это работает, потому что технологии и подходы, и главное, взаимодействие с детьми, остались прежними. Однако при использовании современных педагогических технологий взаимодействия с детьми центры активности создают комплексные возможности для развития детей во всех образовательных областях, способствуют проявлению инициативы и самостоятельности, побуждают к дальнейшим исследованиям и взаимодействию детей друг с другом и в команде. Выступление не только раскроет принципы оформления и наполнения группового пространства, но и поможет воспитателю обнаруживать детские потребности.