Темп изменений в промышленности, бизнесе, экономике оказался настолько высок, что вузы просто не могли оставаться с неизменными образовательными продуктами. Во-первых, выросло поколение "цифровых" пользователей, которые способны обучаться в формате онлайн, прекрасно совмещая обучения и работу. Во-вторых, учиться 4 года в бакалавриате, а потом еще 2 года в магистратуре и только потом поступать в аспирантуру для современной молодежи оказалось непростительной тратой времени. В-третьих, обучение как в бакалавриате, так и в магистратуре молодежь захотела совмещать с работой в профильных компаниях. И в-четвертых, предприятия захотели влиять на образовательный процесс в вузе, чтобы на выходе получать высококлассного инженера, специалиста, заглядывающего за горизонт завтрашнего дня. Поэтому вузы, следуя за трендами с одной стороны и отрабатывая запросы реальных потребителей с другой, начали формировать новые образовательные продукты. О том, как у вузов получается совмещать запросы и тренды, мы и поговорим на нашей панельной дискуссии.