Вернуться в библиотеку
Общее образование
Цифровая трансформация: «черные лебеди» или эволюция?
28.04.2020
Поделиться
Модераторы
Юрий Ээльмаа
Смотреть профиль
Спикеры
Список всех спикеров
Григорий Водопьян
Смотреть профиль
Павел Рабинович
Смотреть профиль
Александр Уваров
Смотреть профиль
Константин Ушаков
Смотреть профиль
Наталья Чеботарь
Смотреть профиль
Аннотация
Мы жили уже в трех эпохах: удивлялись компьютеризации, осваивали информатизацию, теперь проживаем цифровую трансформацию образования (ЦТО). Что это и в чем отличия от прежних этапов?
ЦТО — это процесс изменения содержания, организации, форм и методов учебной работы в развивающейся цифровой образовательной среде с целью качественного повышения образовательных результатов (предметных, надпредметных и личностных) обучаемых для решения задач социально-экономического развития нашей страны в условиях становления цифровой экономики (четвертой промышленной революции).
ЦТО — это превращение каждой школы в обучающуюся организацию с результативно-персонализированной организацией обучения, которая использует для своей работы цифровые инструменты, учебно-методические материалы и сервисы, общедоступные в цифровой образовательной среде.
ЦТО — это масштабная управленческая задача по кардинальным изменениям в работе массовой школы. Она не ограничивается появлением цифровых технологий, инструментов, материалов и сервисов.
ЦТО — это всерьез и надолго. Аналог этой задачи — преобразование кавалерии в танковые войска (включая изменение технической базы, обязанностей и подготовки персонала, тактики и стратегии проведения военных операций).
Этому процессу 35 лет, сделано очень многое. Но при этом сегодняшняя ситуация с вирусной пандемией обернулась неготовностью системы образования со всех сторон — технической, методической, организационной. Почему? Какой урок мы вынесем из этой истории?
Вам может быть интересно:
Медицинский взгляд на формирование культуры общественного здоровья в р
...
28.04.2020
общественное здоровье
и ещё +1