Создание условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в общеобразовательных организациях региона. Психолого-педагогическое сопровождение детей, родителей (законных представителей), педагогов. Опыт региона. Дистанционные образовательные технологии: трудности или возможности? Обучение детей с интеллектуальными нарушениями в условиях самоизоляции. Государственно-частное взаимодействие как инструмент успешной адаптации в обществе.