В связи с пандемией и вынужденным переходом на дистанционные формы обучения, а также ограничением передвижений, возникли новые вызовы к системе высшего образования. Экономический кризис усугубляет ситуацию. Очевидно, преимущество получают те университеты, которые имеют больший опыт по использованию дистанционных форм обучения. Приведут ли последствия пандемии и кризиса к существенному изменению стратегии развития высшего образования? Насколько готовы к вызовам мировая система высшего образования, в том числе в России? Кто виноват, понятно. Вопрос: что делать?